第31期社课汇总

跑堂

随社2024年四月社课（第31期）

   1、主题“放手”，题目自拟，诗词不限。诗韵默认平水、词韵默认词林，非此请注明。词限《钦谱》所录，近体诗异格请注明。格律自查，出律作品建议评委降级处理或不予推荐。

   2、社课面向随社社员、论坛版主、不器学员，每人投稿不超过3篇，诗词各不超过2篇并不得重复诗体或词牌，组稿每篇以4首为限。

   3、本次社课主评密之，副评学谦、半叶、如是我闲，推荐人天涯孤舟。无推荐理由、未排档者视作无效推荐，收集人不参与推荐，评委不得推荐自己作品；

   4、评比方式：以推荐的名次分统计结果，按《社课操作指南》规定确定获奖名单，设状元、榜眼、探花各一，进士五，贡生一。

【状元】11号、刺莓

跑堂

那年，在校入队

簇簇新红俯碧淙，谗涎强咽失从容。青阶一滑天沟坠，棘刺钻心犹不松。

那月，街道选举

望帝春心未可疑，远山流放斗天姿。有人知我空惆怅，隔水欲伸三五枝。

那日，钓鱼执法

春风得意赫而喧，野径丛生信有原。一霎辛酸翻五味，低头不语驾南辕。

那时，居家隔离

青沟逝水了难寻，蔽日高楼益转深。感谢东风真体恤，不教逆刺破衣襟。

【评委甲】挺有画面感的，写得也流畅，还专门百度了刺莓是啥东西。但读了几遍，觉得和“放手”主题的呼应还是有些过于隐晦了？

【评委乙】写物为的是寓物，注入作者之灵魂。此组一咏三叹，推。

【评委丙】不讲武德，写组诗也就算了，还隐喻。

【评委丁】此组诗各篇以特定时间节点为背景，细腻描绘了不同人生际遇之下的情境和心绪。结构用心，情景交织，情感丰富，语言精炼，表面咏物，实则叙事，见手段于情怀，得诗家之正味。

【评委戊】自有巧思，只刺莓意象与每首诗题稍感不谐。

【榜眼】23号、放手后

琴心

一

珍重写来深可扪，白衫犹带旧啼痕。心城一自荒凉后，不放春风过院门。

二

风来遥夜不相闻，杯里光阴静亦纷。花月由他先醉去，无端一梦又逢君。

三

长林莺啭暖浮烟，忆到溪桥忽惘然。豆蔻花前微雨夜，隔江谁拢丽人肩。

【评委甲】其一「不放春风」有些无理，其二味较淡，其三最好。

【评委乙】评委是块石头，爱情诗真非我所长，不过这组绝句亮点多多，看得我也心动。丽句缤纷，目不暇接。整体套路都是承句一顿，如园林故设障碍，转结则如移步换景，更上一层。推。

【评委丙】失恋进行态……

【评委丁】意象优美，感情真切，将放手后的离愁别绪表达得婉转动人，唯深情人能道之。用语清新，哀而不伤。

【探花】7号、放手

吉瞬

暖夜春空结界高，换将长线钓人潮。浮生上欲穷之涣，沉默何如唱阿刁。九大行星互追逐，无非去日自嫖姚。谁言是刻千金值，罗马帘钩一放销。

【评委甲】「浮生上欲穷之涣」让我断句了许久，还是觉得拗口。前三联挺宏大叙事的，尾联结的顿时格局小了。

【评委乙】为奇而奇，吾甚不取矣。jackson，你入魔了。

【评委丙】中西古今结合疗效好……别炫技好不好。

【评委丁】用词新奇，别出心裁，通过丰富的比喻与象征，表达了超然物外的生活态度，语言层次丰富，意蕴深远。

【评委戊】不纠缠题目，而道尽人生感慨。结只用一放字稍稍点题，即而未即，离而未离。

【进士】25号、放手三叠

朝阳雪

学步

檐上离巢燕，怀间两角童。忽趋身未稳，伸手摘春风。

将别

未落云鸿志，羽翎振渐丰。恐他从此去，鱼雁越千重。

别后

聚散寻常事，况非生死分。青山犹有梦，浮杯向白云。

【评委甲】三首都不错，其一最好。

【评委乙】五绝篇幅小，能从容圆熟颇难得。写尽父母心思神态矣。推。

【评委丙】娃娃长大咯。

【评委丁】透过成长、离别与思念的三个阶段，深刻描绘人生中不可避免的放手之痛与成长之美，用语熟练自然，意象裁剪见心思。

【进士】8号、放手难

四十后

浮华贵媵复还珠，空骋鱼纲资曲隅。蜡海独明消玉帐，茧心长漏隔神符。赠诗文短怀金券，集雉情多愧凤图。十一年间成劫难，卒狂中夜忘征途。

【评委甲】「浮华」、「贵媵」、「还珠」，其实讲的是一件事，放在一起有堆砌之嫌。

【评委乙】得eason之形。然未免毛片打码之感。

【评委丙】写这么含蓄让我猜谜啊，句式太板，高度太高，差评。

【评委丁】诗有义山之遗风，以丰富的象征与典故，表达放手之难的深刻感悟。

【评委戊】全是不忍之言，百转千回而道不得，唯题中难字，诗中劫难，泄露消息。

【进士】26号、示儿

琴心

藕池花半满，汝生恰一年。单衣小凉帽，哑咿颇能言。殷殷攥吾手，游嬉莎岸边。香细来蝴蝶，往还两翩跹。明艳引汝去，欲逐吾不前。放手虚相护，在望殊拳拳。身出足犹定，坐跌浅草间。神情尽懵懂，望之心高悬。深恐啼不止，笑涡忽尔圆。侧身翻已起，盘桓惹人怜。指间曳新绿，一步一欢然。时近二十载，情境未尝改。当日蹒跚儿，今是新生代。坐拾春日辉，行披秋月彩。四壁与层楼，意气行未懈。已惯有霜风，摇落闻清籁。既生登临心，岂为篷窗碍。翻覆波澜时，随分也沾溉。逢迎话襟期，仰止浮云外。吾手虽低垂，吾怀阔无碍。且济扁舟儿，青青当有待。

【评委甲】行笔流畅老练，意境格局打开，很不错。

【评委乙】似可修憩瘦身。初学则无处措手难免东拉西扯，继而腹笥渐丰则须学会取舍斫尽赘枝。

【评委丙】儿时铺陈略多。

【评委丁】全诗以父母视角，细腻描绘孩子成长的各个阶段，从童年蹒跚到壮年自立，情感绵长，关怀与焦虑，展望与期盼，情景交融，读来感人，拳拳父母心昭然可见。

【评委戊】小儿情态如在目前。青春模样翻隔面纱。

【进士】37号、感邯郸事

朝阳雪

紫气又东风，吹彻神州地。如血花开早，红溅邯郸子。子年方十三，定格十三矣。蔬棚埋瘦骨，祸酿何所起。罹遇豺狼劫，往昔恨未止。无人庇孤身，雀小安能抵。少年如星殒，人心恸不已。问讨施恶人，何事至饕戾。况复源若清，偏教生浊水。大道诞准绳，谁主放缰系。呐呐不得言，扼腕思无计。惟愿清明雨，不是苍天泪。

【评委甲】忿恨而已，用笔随老练，但缘由又追究得不够深刻，只得流于表象，挺遗憾的。其实这事可以从留守儿童问题入手，也可以从大人教育缺失（过分放手）入手来写，从现象到本质来探讨。

【评委乙】能写时事，敢写时事，是诗家本色。能思考源的问题，是哲人当行。此则正五古行文。推。

【评委丙】这个放手揪心，力不从心无能为力。

【评委丁】写时事，行文得法，文字厚重，感情抒发强烈，可谓峭拔悲壮，引人深思。“大道诞准绳，谁主放缰系”，此为诗眼。

【进士】40号、菩萨蛮·清明

琴心

重慈去日，执手不舍，十二载矣。每思是日情境，求而不得，断而不忍，慨而有作。

一枝拆向丘林畔，东风愁渐香烟断。芳草绿成围，山云随步归。

夕晖垂欲碎，放得心怀未。有蝶向人徊，春衫不敢挥。

【评委甲】虚化的意象有些多，实质情感的表达就会显得不够凝练。

【评委乙】芳草拍稍费笔，或可斟酌。下片感人，尤其春衫句。

【评委丙】题注必不可少。

【评委丁】抒发缅怀亲恩之情，传达对逝去亲人的深切思念和无法割舍放下的情感，情景相融，结句有味。

【评委戊】情怀深挚，结尤动人。

【贡生】44号、金缕曲·赠行

清尘

赠以青梅酒。怎问君、离觞佐曲，可堪回首。遥想当年上弦月，同看春花拂柳。退转处、身非长久。休道徐行惟念路，但成梦、便绕江南走。风掠去、连星斗。

殷勤也放拿云手，若重来、建策随意，壮怀时有。弹指春痕三月尽，一袭香余麓薮。日出酉、蹊桃结否？烟水暮云堆鬓角，知多少、白头黄口。平往事、关云牖。

【评委乙】长篇全看谋篇。一口气足，则中军主帅运筹挥洒，其下井然有条矣。青梅酒句便定基调。此句问引出下文，回首则引入遥想回忆数句。但成梦句再拉回来，绕路是亮点，无限故事在其中。换头点题。殷勤，但还是要放手。若重来，想象又兜回去。弹指句则今昔对比。日出句承上拍，有王诗来日绮窗前的意思。烟水句收拢得见笔力。归根到底，作者是个金缕熟手能手，推。

【评委丙】江南多好，干吗绕着走。

【评委丁】以送别之情怀为主旨，情绪深厚，笔触细腻，行文见手段。

跑堂

沧海遗珠

41号、水龙吟·听阿木有一种爱叫做放手

齐庄

东风向暖群芳歇，又是者番春暮。飘萍贴水，落英匝地，怪他风雨。雁出江南，对窗谁解，七年幽苦。纵木讷当时，拘缠旧地，情深已，由人去。

一样柳绵飞舞，若韶光、都抓不住。擦肩欲挽，回眸纵泪，争留人步。叠叠烟波，离离身影，有歌轻悟。便音频界上，循环点播，听伶工语。

【评委甲】娓娓道来倒是流畅，但都是虚笔。

【评委乙】最妙是循环点播处。最后能收束回来，挺不容易。

【评委丙】结句什么鬼……

【评委丁】抒写放手之爱，借物喻情，情感细腻而深沉，用词具有现代意蕴，洵为深情人之内心独白。

【评委戊】道得多少放手滋味。七年幽苦，稍稍点破，余不多言，甚佳。结有余韵。个别文字可酌。

5号、放手

沧海无言

半生风蔟浪，翻掌轻回望。十指尽空空，沙前无物放。

【评委甲】只有果，没有因，读来就会很难共情。

【评委乙】文字越短，张力越大。但是尺幅越小，圆融越难。此篇就勾勒一个小场景：浪潮之下，万事沙散，两手空空，能让人有代入感。

【评委丙】空空。

【评委丁】写人生感悟，简明而形象，切题。

【评委戊】题放手而以无物放三字夺目。

27号、减字木兰花·有题

朝阳雪

东风清彻，抟罢楝花堆紫雪。山抹轻烟，一线云中飞纸鸢。

流光多误，渐远乡音留不住。香落成尘，又怕沾衣著雨痕。

【评委甲】平平淡淡，意思到位，缺些惊喜。

【评委乙】取中二拍。一四拍写得有点远。

【评委丙】送别。

【评委丁】手法娴熟，以自然景象喻人心境，透露出离愁别绪与时光流逝的感慨。情致婉约，余味不尽。

【评委戊】味正，见情致。

13号、满庭芳·画眉鸟

瘦雪一痕

圈白成纹，晕黄遍约，年年困锁金笼。回肠千结，曾绾旧东风。谁为远山描画，新妆巧、粉面潮红。寒轻透，向纱窗晓，香梦又成空。

开门犹致意，放飞羁羽，直赴青峰。鸟声脆，逍遥云外如鸿。分付笼钩摘了，不须劝、掷入深丛。晴霞璨，明朝更好，清坐惬初衷。

【评委甲】看标题大致能猜到要写啥，写得挺流畅，但没有新意，或更高立意是硬伤。

【评委乙】放是放，但不要掷行不行？

【评委丙】情节构思流畅，养鸟放鸟祝福。

【评委丁】以画眉鸟比拟羁束与解脱，从笼中囚鸟到自由飞翔的转变，深刻表达对自由向往及人生解脱的深层情感。词语细腻，情感丰富，意象生动，是佳作也。

33号、画字有感

苏绮儿

捉笔如缰画作牢，规行不敢错分毫。长吁宝帖终临罢，生气全无枉自陶。

信笔横斜势足奇，指头挑捻自多姿。不拘形状如何似？贵有精神纸上随。

一管随心放忽抟，万毫齐力发千般。藏锋立骨如刀杀，墨迹淋漓意未干。

【评委甲】渐入佳境，其三最佳。不做组诗，放在一起来读味道更完整。

【评委乙】未免用力太猛。

【评委丙】精神一放开就锋利了。

【评委丁】写书法感悟，得失自知。描绘书画之道，亦隐喻人生态度，由束缚到释放，由形式到精神，颇有启发意味。

34号、喝火令·纪念哥哥

火鸟

命或虞姬似，风华蚀骨深。至情深处不知音。伤别廿年魂梦，沉默到如今。

只道乘风跃，飘飘忘俗襟。故人眉眼万千寻。看尽温柔，看不尽人心。看尽满城烟火，看不尽萧森。

【评委甲】整体意思是完整的，写得也很紧凑，只是「虞姬」的命运是难自主的，用来类比会觉得有些突兀且刻意，偏偏这又是全篇第一句，这种违和感很难绕过去。

【评委乙】沉默。或许张亦不须人代言。整体笔力不畅，亮点不彰。叠句须跟前社长探讨下，写得太用力反倒折断笔芯。

【评委丙】不一样的烟火。

【评委丁】追忆斯人，行文情深意切，多少年犹不能忘却放下，非深情者不能道也。

2号、放手

画个小世界

春晚花凋不自由，伤情最爱上层楼。高山独立应如我，曲水横流难下舟。何事人间多聚散，几回物外看沉浮。吟风得以愁裁半，放手还须撇过头。

【评委甲】花凋、上层楼、高山、曲水等意象罗列不够凝练。

【评委乙】就纹画虎，太过表面。

【评委丙】不必犯题。

【评委丁】借自然景象与人生哲理，表达对放下与超脱的深刻理解，颔联有味，情景交融，说理而不觉空洞。

【评委戊】扣放手主题，道离情别绪。文字流畅，语稍平直。

9号、放手

无适无莫

拘身天地几时休，投老光阴思自由。张翰悲秋挂帆去，陶潜避世挈壶游。火红岁月成灰烬，碧绿江山叠蜃楼。足力应能踏丘壑，纵心物外复何求。

【评委甲】张翰是官N代逃离政治斗争主动避祸，陶潜是寒门之后难融入东晋政治圈被迫回老家，两者本质有区别的，放一起似有违和感。

【评委乙】上篇打码太狠，此篇动作太猛。建议多跟加藤先森学学，前戏做足，后劲也得跟上，甚或一指正中死穴。戏言戏言，莫见怪。

【评委丙】感慨下，青绿江山多顺啊……自况甚高，名士爱避世。

【评委丁】咏放手之旨，借古人逸事抒发超脱世俗之情。全诗层次分明，语言流畅，意境宽广，可见自家心思。

1号、蒲公英

坋袅艺

野性驯难定，孤根自有之。叶呈青玉色，花吐紫云姿。欲了三生梦，还将一伞持。飘然随所寓，何惧大风吹。

【评委甲】前三联对尾联的铺垫，总觉得关联差了一些。

【评委乙】每每一联之间，不甚相能，力竭而形绌。

【评委丙】这种放手倒也别致。

【评委丁】咏物当不滞于物，于蒲公英本身着笔略多，结尾归结于主题，顺通自然，深度有待挖掘。

14号、名牌包

瘦雪一痕

最爱名牌抵死香，靓包出镜又新妆。漪涟心水愁堆砌，辗转远山冰置肠。省识人间寻戴客，无妨日下破天荒。寄声但有加餐饭，暖翠浮烟岁月长。

【评委甲】是个很不错的角度，唯一的遗憾是从种草到放下的转变有点快，这个转折处或可再打磨打磨。

【评委乙】晨礼服配黄马褂之感。

【评委丙】寄声但有加餐饭，方便面和火腿肠。

【评委丁】以名牌包为象征，突出心理描摹，写出现代社会中人们对于物质的过度依赖和虚荣心理，唯有放下物欲，回归初心。

16号、未放

火鸟

柴门一角小梅苔，三月阳生久不开。饶是无花莫惆怅，有花只恐折枝来。

【评委甲】缺了些新鲜感。

【评委乙】有诚斋味，起二平平，却不可或缺，看点在转结。

【评委丙】意思能体会，词句怪怪的。

【评委丁】以小景寓哲理，得道家之妙旨，婉约中见深思。

3号、自况

无闲

忽然年不惑，尽事若听牌。五毒降犹叛，诸如教未乖。住生因爱恨，向死惜庸佳。但使寸心省，随缘捉放埋。

【评委甲】「住生」何意？中二联略显泛泛而谈，力不从心感不够突出，故而尾联结的会有仓促应付之感。

【评委乙】角度不错，尤其听牌二字令人忍俊不禁。

【评委丙】五毒俱全吗，哈哈……不惑之后容易躺平。

【评委丁】自述人生之感悟，自省心志，顺应天命，处事不强求。随缘二字乃诗眼。

4号、踏歌词·偶遇

跑堂

自别音容阔，迎眸略一轮。风沙非不识，记忆没流尘。城市得容身，努力作闲人。

【评委甲】似写出了些遗憾感，但矛盾冲突较隐晦，其实可以换个词牌，多着些笔墨来写的。

【评委乙】激流每潜于平静处，作者是个有积淀有体悟的。

【评委丙】我以为装不认识，你直接当咸鱼了。

【评委丁】偶遇旧识之人，流年沧桑，城市各安，淡然处之，有感慨不尽之余韵。

17号、放手

清清静如茶

我今弃守一株欢，不与春风做两难。重返人潮初转角，回眸已隔万层峦。

【评委甲】「不与春风做两难」这句挺好，复杂情绪表达出来了。

【评委乙】眼在“两难”二字，亦是俊句。推。

【评委丙】挥一挥衣袖不带走一片云彩，果断转身。

【评委丁】放手也是一种选择，抒发对变迁无常的感慨，意境悠远，写尽心境曲折。

18号、叶落

白清羽

青葱旧迹半蒙尘，棱角消磨蜷病身。待得星霜斫孤梗，此间风语任谁陈。

【评委甲】与主题的呼应似有些绕了。

【评委乙】延续前二则风味而言，此则结句未免显赘。

【评委丙】情绪挺流畅。

【评委丁】以树叶衰落之象，喻人生沧桑之遇，有无可奈何花落去之感叹。

【评委戊】道出无奈，语稍平直。

21号、放手杂言

妙珂珂

其一    手机

相与四时鸥作朋，虔心翼翼似真僧。偶能释手贪眠去，又入云深第几层。

其二    掌声

翩跹台上十年功，青绿自滋那抹红。开合惊雷声渐远，星光点点忘言中。

其三    智能驾驶

远山伏起绿初萌，便有春风唤雨晴。旋转多关生命线，应声日移向增程。

其四    拔河

鸬鹚号响越重山，叠影同心又度关。侧帽释然仰面笑，功成岂在一时间。

【格律】移字出律。

【评委乙】移字出律但并非不可替换。第四则释字孤平。第一则后半甚好，全由次句一僧字生发。惜不能全篇。第二则起句说理味太浓，后三比兴烘托还可以，但整体意象得捏合得更好才行。第三则转结下足心思，但未能动人。第四则又是说理。整体还得打磨。

【评委丙】前面那个组诗是一个故事，你这个是杂拼。

【评委丁】角度各异，以生活里的不同事物为题，切入人文与科技的层面，表现对放手的不同感悟，不乏洞察力和思考。

29号、放手

梦落雪中吟

欲向田园寄此身，看花一如去年新。春风偏似多情者，不误花开却误人。

【评委甲】前三句都好，结句「误人」颇有些不理解。

【评委乙】如字出律可换似字。转结可品。

【评委丙】田园将芜胡不归。

【评委丁】写出人生的愿望与现实的落差，喜后两句。

36号、成长(折腰体)

妙珂珂

跹跹稚语恍如昨，大手依牵小手香。才着秋千摇木马，又掂顶线绕蜂房。一刹梧桐侵道绿，满阶光影问庭黄。纵忧风雨多前路，蘸甲长帆已远洋。

【评委甲】用笔老道，整体平稳，没啥毛病。

【评委乙】言尽意尽。

【评委丙】折腰之后成长快挺好看。

【评委丁】咏成长之旅，从孩提到少壮，情感细腻而深远。语言流畅，层次分明，足见父母之心。

跑堂

6号、临江仙·偶感

无闲

仲春漫行听燕语，梅花已换桃樱。人间风物总无名。万华无贵贱，泥赤有曾经。

尘缘量定谁分付，野人真勿垂青。当时负手弃输赢。夕阳对淡月，未必爱零丁。

【格律】春字出律。

【评委乙】写散了。

【评委丙】未知贵贱从何而来。

【评委丁】以自然景物喻人生哲理，略嫌说理过多，词味有所不足。

10号、暂放手

无闲

仲春课美我收奇，深误熏风不记期。便放劳生双茧手，与花共读友人齐。

【评委甲】遣词用字还可再推敲推敲。

【评委乙】行文太生硬。整体太松散。

【评委丙】三句挺实在。

【评委丁】描绘与花共赏，与友同读之乐，暂忘尘俗之虑，简洁明快，略有滞涩之处。

12号、示大女儿

青松

学业初成莫自夸，年之花信未成家。春来锦瑟乡邻女，才了蚕桑又种瓜。

【评委乙】小诗有趣，或可为我课女参照。

【评委丙】这位是写不放手，学业结束了就催成家。

【评委丁】全诗以实例劝导，含蓄表达对女儿的期望与教诲，喻示勤勉持家之道。父母之心，虽欲放手而不能也。

15号、观印度电影《小萝莉的猴神大叔》有感

瘦雪一痕

红芳骋春日，柔条曳时风。扑蝶山坡上，握兰翠疏中。春光满得意，嬉戏任女童。踩空高处落，撞石竟失聪。为得名医治，寻机越边戎。病理莫能辨，瘖哑母心忡。列车月下驰，昏然将女遗。天晴茶一壶，街衢纷攘熙。忽见童稚女，时向座上窥。一饭疗枵腹，无语但尾随。四顾相问讯，时人皆不知。天涯月一家，庭院护小娃。时光似飞梭，攒眉心奈何。电视争转播，竞技赛事多。印巴逐绿茵，国旗颇觉亲。倏然得深省，原是巴坦人。车行向故里，峭立峰嶙峋。心心生慈云，万里卷风尘。两国多戒备，回程犹苦辛。关情破铁网，百姓两相并。悲悯无国界，珍重葆天真。信仰亦不碍，日月照至诚。女童忽开口，苍茫脆一声。张臂急投怀，秋水碧盈盈。唯愿无战事，笙歌致太平。

简介: 电影《小萝莉的猴神大叔》讲述了一个拥有虔诚宗教信仰的单纯印度男人帮助巴基斯坦哑女与父母重聚的故事。印度教教徒帕万在一次机缘巧合下结识了与母亲走失并有语言障碍的穆斯林小女孩沙希达。在得知沙希达是巴基斯坦人后，帕万决定帮助她回家，可在回巴基斯坦途中却四处碰壁，遭遇领事馆冲突、被旅游局欺骗之后，帕万立志将不惜一切代价尽其所能带沙希达回到自己的家乡与家人团聚。

【评委甲】是不是太多笔墨来写剧情了？叙与议的比例或可以调整一下。

【评委乙】感谢作者，免却评委百度。写得太明白，亦是诗病之一。

【评委丙】老实人，下笔太实了。

【评委丁】夹叙夹议，涵盖电影主要故事线，情节描写细致，情感细腻，层次分明有序，诗句偶有口语化之处，打磨尚有缺欠。

19号、江城梅花引・待寄

跑堂

小窗盆景久为邻，月氤氲，夜温存。云露抟香，抱碧掩朱唇。似怕故人轻折取，忽滴落，觅无处、是梦痕。

滴罢滴罢旭日趁，立窗前，不敢认。忝将风恨，又何奈、亘古神昏。吹得花开，吹得落纷纷。吹到青枝寒见骨，犹吹裂，百年心、倦客魂。

【评委乙】换头二拍叶韵是否不对？待方家论之。格调太卑弱，非好诗词。

【评委丙】想知道盆景是啥品种。

【评委丁】将盆景写得深情款款，意象丰富，道尽曲折心路，是幽人别有怀抱。用笔收放自如，品赏有味。

20号、风筝

火鸟

春水人家斜柳风，须乘银线蘸晴空。剧怜燕雀低檐绕，不识溪山在眼中。放翅云轻因大字，谢公屐重岂由衷。想来多少生涯事，半作逍遥半作笼。

【评委乙】“蘸”字下得甚新甚奇，赞。此则病在颔联流水断气了，颈联再涂抹一层，便显乏力。结联亦不继。

【评委丙】落入窠臼。

【评委丁】诗咏风筝，以风筝比喻人生，抒发人生自由与束缚并存之感，得主题之奥义。

22号、青山情

莹子

青山莫把浮云挽，且任去来歌大风。既驻心间何以忘，但抬头处有相逢。

【评委甲】意思表达得挺干净，是好事，但遣词用字或有提升空间。

【评委乙】浅近不是病，但句尽意泄就没意思。

【评委丙】泛泛。

【评委丁】以青山风云之景表，写出人生态度，既在心间，何患乎放手。

24号、春见

唐同来

怅忆梅红仗雪娆，欣逢柳绿伴桃娇。新鸢误解东风讯，断线惭心咫尺遥。

【评委乙】起二似学杜诗对仗句法，但颇费墨。纸鸢出场得太晚，有突兀感。

【评委丙】得捋一捋词句。

【评委丁】行文见层次，后两句写得生动，画面感很强。

28号、五律

梦若兮

风雨伤心地，残阳一叶飞。悬涯徒展翅，方寸突重围。寂寂思还远，朝朝去不归。回眸东逝水，莫问是和非。

【评委甲】落笔较为虚浮。

【评委乙】非五律体式，气格亦颓弱。

【评委丙】腾挪不开。

【评委丁】不明其事，但见其情，写出内心的挣扎与无奈。

30号、虞美人

梦落雪中吟

纤枝又绽轻红色，探出青篱侧。和风吹醒小眉弯，谁立海棠花下正凝然。

绕栏蝶送双双影，重现当年景。晚来新雨不堪听，惟借春风词笔忆君名。

【评委甲】流畅但常规。

【评委乙】此非虞美人，樊素小蛮也。

【评委丙】纤弱。

【评委丁】情景交融，意境优雅，铺垫春日景色，写出怀人之情，用语自然，结构分明。

31号、行香子·春逝

梦落雪中吟

目断湘江，风起愁云。正潇潇、帘卷清氛。庭前槛外，翠减红分。便添滋味，生幽恨，动吟魂。

嵌名纸畔，关情腕底，到如今、写尽前尘。凭栏置酒，听雨敲门。任风吹鬓，鬓飞雪，雪留痕。

【评委甲】感觉一直在憋大招，但最后没看到大招。

【评委乙】前文铺垫似未尽意？鼎足句反倒显得刻意。

【评委丙】词熟意熟。

【评委丁】寓情于景，有对时光流逝的感慨与无奈，以及对逝去美好的无限怀念。情绪层次丰富，意境深远，温婉有致。

32号、怎放手

王世泽

闲叟八旬知少陵，神迷唐苑趣横生。学文觅韵花溪畔，心系桃源不了情。

【评委甲】「少陵」可不是「闲叟」呀。

【评委乙】少陵正不当流连桃源矣。

【评委丙】慢慢学。

【评委丁】心有所好，怡然自得，故放不得手也。

35号、放手

天空正蓝

风送新寒窗外嘶，纷纭世事固多睽。星星点鬓非由己，舍此万千翻又迷。

【评委乙】听君一席话，如听一席话。

【评委丙】都是俗人，放不开花花世界。

【评委丁】言放手之意，人生无常，非己所能控制，抒发世事感慨之情。字里行间，情味自见。

38号、浪淘沙

妙珂珂

隆隆漠野放新雷，尘影匆匆不必催。坎井连通天际水，狂沙沥尽绿初回。

【评委甲】感觉与主题有点隔。

【评委乙】前文无铺垫，所以转结显突兀。此则学刘宾客竹枝？

【评委丙】让暴风雨来得更猛烈些吧。

【评委丁】写新疆坎儿井，似与主题关联不明显。

39号、临终关怀

林琳

天堂归路水云悠，驾鹤轻飞未必愁。人世风光饱看遍，全身而退莫强留。

【评委甲】是个新视野，写得有点淡。

【评委乙】理是这个理，说穿了就没意思。

【评委丙】安乐死何时合法。

【评委丁】述说人生终极关怀，对死亡的豁达态度，说理过多，诗味不足。

42号、鹧鸪天·教女失措有感

林琳

绿萼琼苞堆雪匀，东风又放李桃新。却拘斗室营清梦，待歇三更羡白云。

珠手捧，事躬亲。当时未解作闲人。百般冷遇心无死，晴野循莺来探春。

【评委乙】上结处理得不好，换头就举步维艰了。

【评委丙】不应该是辅导作业到鸡飞狗跳吗，怎么百般冷遇了。

【评委丁】生活场景，写来别具风味。教育子女，辛苦滋味百般，可怜父母之心。

43号、鹧鸪天

云小小

相册台几微泛黄，学步婴儿酷跑郎。食汤早晚忧凉热，衣帽春秋试短长。

行万里，读真章，方屏信息渐稀茫。人生是处多风雨，一伞亲擎自护航。

【格律】几、步、儿字出律。

【评委乙】看似放手，实则放不了。

【评委丙】可怜天下父母心。

【评委丁】以家庭生活为素材，情感细腻而深沉，子女长大，终将放手。用语还有待打磨。

跑堂

友情

友情1、定风波

梦落雪中吟

闲捧长笺思五湖，黄昏风起旧篱隅。过雨海棠飘似坠，怕是，无端打湿故人书。

欲碾残香浇玉砚，叹晚，一拈词笔一踌躇。小字纵成离梦远，纸短，情深那得到南都。

【评委丙】叹晚这两字废了。

【评委丁】思人之作，曲折见情怀。

友情2、虞美人·春

梦落雪中吟

春英扑就秋千倚。落落春风底。小春笺上捻香泥。浑把春愁写尽、复重题。

来春莫说花开又。人共春花瘦。寄春难寄去年人。料得春来春去、最无因。

【评委丙】春太多，看累了。

【评委丁】描绘春景，抒写离愁，有含蓄蕴藉之美。

跑堂

序号	诗体/词牌	作者		得分				*	社课
	题目		甲	乙	丙	丁	戊	合计	结果
1号	五律·蒲公英	坋袅艺			3			3
2号	七律·放手	画个小世界				2	1	3
3号	五律·自况	无闲			1			1
4号	踏歌词·偶遇	跑堂		1				1
5号	五绝·放手	沧海无言		2			3	5
7号	七律·放手	吉瞬			1	3	4	8	探花
8号	七律·放手难	四十后				4	4	8	进士2
9号	七律·放手	无适无莫	1		2			3
11号	七绝·刺莓	跑堂		3	4	4	2	13	状元
13号	满庭芳・画眉鸟	瘦雪一痕				4		4
14号	七律·名牌包	瘦雪一痕	2					2
16号	七绝·未放	火鸟		2				2
17号	七绝·放手	清清静如茶		1				1
18号	七绝·叶落	白清羽					1	1
21号	七绝·放手杂言	妙珂珂				1		1
23号	七绝·放手后	琴心		4	4	3		11	榜眼
25号	五绝·放手三叠	朝阳雪	2	3	3			8	进士1
26号	五古·示儿	琴心	4			2	1	7	进士3
27号	减字木兰花·有题	朝阳雪			1		3	4
29号	七绝·放手	梦落雪中吟	1					1
33号	七绝·画字有感	苏绮儿	3			1		4
34号	喝火令·纪念哥哥	火鸟	2		2			4
36号	七律·成长(折腰体)	妙珂珂	1					1
37号	五古·感邯郸事	朝阳雪		3	3	1		7	进士4
40号	菩萨蛮·清明	琴心		3			4	7	进士5
41号	水龙吟·听阿木有一种爱叫做放手	齐庄		1		2	2	5
44号	金缕曲·赠行	清尘		4		3		7	贡生

跑堂

  辛苦主持人跑堂、收集人萧无情，感谢主评密之、副评学谦、半叶、如是我闲、推荐人天涯孤舟，恭喜获奖者，感谢所有参与、支持、关注的诗友老师。。。

吴地姿容

春色三分，都授于了。

火鸟

  恭喜屠榜者继续屠榜