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本帖最后由 跑堂 于 2018-6-27 21:52 编辑
按:本篇文字出版所用,论及之人如有不喜,请留言,出版时删除。
其二
沧海擅诗,有“我若当官也坏滴”之淳朴,有“青春如雨向人滴”之厚重,诗外有“我不小窗滴”之呆萌,谓“汤三滴”是也。
千古诗“吾身本已胖,故肯折腰难。君是生来瘦,如何亦这般。”可在圈子流传,置之圈外,几近打油。
读《长沙聚会未赴,罚作一》,师太固未与会,然若无结二句,恍其临境矣。反观他作,或执著本事,或自作姿态,终落下乘。
蜜汁诗“满城秋雨一人知,”众皆称善,独吾深不以为然。古人有句“满城风雨只秋知”,秋既知,“我”焉不知,高下立判。
小手诗“春天种下离离草,绿到秋深不肯黄。”琴心诗“转身未及两三尺,已种相思百丈深。”异曲同工,各拈其妙。
吾少时有词“一杯愁绪随风去”,句本寻常,然引诸子砸砖。洎坐啸生曰“杯可载愁,愁可随风”,砖块乃止。
暗香下笔硬朗,“隔著秋风问故人”,纵是眉头婉转,亦不输男儿意气。
竹影病中作《临江仙》,“相逢偏问我,几处看花还”,汶川地震吾作“平安竟久无人问,折意频言我已捐”,人情冷暖,大抵如此。
火鸟多奇语,“如能生翼春天里,不做人妻做鸟人”,道常人不敢道也。倘能沉淀,假以时日,必有所成。
半山诗词可赏者,非情即禅,不可赏者,亦如是。无他,情自肺腑者,真也;每作溺情者,滥也;为情而情者,伪也。
人皆羡可乐天赋,而不见其用功处。可乐绝句,间或可证之,然观其律,“红萼吹香连病树,锦帆张鼓过沉船”、“ 阮囊困顿奚囊饱,幸有红笺认楚材”,关天赋甚事。
识往斋也久,观其所作,初得书生味,复得思想性,于今多见生活矣。此返璞归真是也。
孤帆率性,纵读书博杂,然未能真为己用,力行有余也。
小惜词有男儿气,“送君此去无凭语,只道高城樱已皤”,读来有横秋之感。廿岁女有卌岁妇情怀,少年老成,直堪怜也。倘卌岁妇作廿岁女姿态,诚多不适,莫怨旁人轻訾也。
清尘词有曲味,亦是一法,但不可常为之。然词中胸襟,置之须眉或不可辨。
如茶善临摹,已见成效,藉此融入自家心思,可成气候。
沧海心向方圆,惟欠格局。学诚斋,不为诚斋所缚,方是前路。
孤舟曾尝试创新,有所成,终未能深。后回归,似更稳。或曰彼时之功,成就此时之工乎?
无非情在骨,而非字面。所作以篇胜,非以句秀。此谓大局观也。
无极言谈诙谐,作品严肃,挟风流而不掩诗心。
红尘师从名流,长于论,弱于行。
妖刀所作近学院,如林妹妹进大观园,多不触及。倘行一夜之风流,自当精进。
也秋体,作者尚不得解,况复读者。此意识流,广种薄收,差可。
诸子皆谓沧海心卑,吾谓叶城卑更甚矣。沧海之卑,笔下或见,叶城之卑,怯于下笔也。
意而文字娴熟,于诗词似隔一层窗纱,欲破而未破。
飞鸿喜诗,所作多前人痕迹,于篇手法略嫌单一。
草香曾有贴,旨在商榷振兴论坛。有曰草香可入网坛前六者,吾见之而远之。楼主雨舞江南,处事执著,纵门户关闭,“买断青山原是梦”,犹初心不改。江南才大,所作多不羁,只未深入已浅出,惜之。
乡野有放不下之缚,故未能更上一层楼。
由联入诗难,由联入词亦难,吾见如茶、白若兰、白清羽、戏子学诗,颇多歧途。然琴心、清音学诗,渐入其境,或能忘而已。
白清羽工联,于诗,有如小香菱。
平儿笔力尚不逮,然“一叶击窗棂,飞来万里音”,诗心已具。
白若兰思维有独到处,笔下有不平气,宜于平静时反其道而行之,待棱角磨平,应有所得。
白天鹅习气已染,弃长飏短,小格局而作豪迈语,惜之、惜之、惜之乎?惜之也。
沉香苦吟,有类沧海。
居士未肯受格律约束,宜为古风。而基础不足,故文意之间,难免顾此失彼。
梦寒喜律不喜绝。入不器,吾谏之,弃律而习绝,渐得其味。
陌上行人好学,法非不得也,所信者然也。
“转身未及两三尺,已种相思百丈深”、“天心入酒和冰镇,饮尽银河十万星”,琴心既能女儿态,又能须眉气,诗意颇能荡开,不作寻常语,前途可观。
每与清音小窗,竟常思及音子。清音所作,多日常琐碎,然小处拈来,亦见大情怀。
若邻初为诗词,随性处见真性情。尔后渐工,而初心犹在,此证习诗亦不必自临摹始。
水清浅想象力充沛,表现力不足。
昔水云清影拜师,穷追逾月,后吾赠诗曰“洗尽铅华对大千”,尚未有期,倏而辞网,纯巧合也。
天空正蓝,忒守规矩,思维不够开阔。
小典言谈思维敏捷,下笔却不敢放肆,或愈欲好而愈不得好,心态使然乎?
风晴雪习诗也久,然未能轻车熟驾,或当年Q群斗诗,平添习气所致。窃以为,诗者当耐得寂寞也。
经风雨,识人事,忘对错,明取舍,为人为诗之要也。小轩听雨其阅历也厚,阅人也丰,而诗犹小可,所差忘之、明之也。
新诗入词,非不可,实高难也。园园初生牛犊,敢于尝试,委实难能。
云心悟性也佳,惜欠自为感发。
学人之诗,随意吧惟卡夫可期。卡夫之坎,或过理性。
折笛喜律,用字偏硬,成句旨在己意,倘能沉压,加以控制,自能立住。
石头诗心已具,尚需手段、技法佐之。
美的玩性重,不肯多花功夫,故每作纵然用心,凿痕可见。
观薇薇之作之评,呆板而生硬者居多,证黄氏诗词班误人匪浅。
小点思路清晰,文字通畅,或少生活历练。
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